P.A.R.T.S.
En 1995, à l'initiative de Rosas et de La Monnaie / De Munt, a été fondée l'école de danse P.A.R.T.S. (Performing Arts Research and Training Studios). Sous la direction d'Anne Teresa De Keersmaeker et Theo Van Rompay, P.A.R.T.S. est devenue en peu de temps une formation de renommée internationale, marquée par l'innovation. Tous les deux ans l'école délivre son diplôme à un groupe de danseurs et chorégraphes qui contribuent avec éclat à l'épanouissement d'une communauté vouée à la danse, jeune, captivante et dynamique, aux ramifications internationales. Website P.A.R.T.S.
Bal Moderne
Le concept d'un Bal Moderne est simple: trois danses d’approximativement 3 minutes chacune, spécialement conçues pour le Bal Moderne, sont enseignées au public lors d’une soirée de « Bal ». Chaque danse s’apprend en 45 minutes dans une ambiance agréable et festive, totalement à l’opposé d’un cours de danse conventionnel, et plus décontractée qu’une discothèque branchée. Les chorégraphes, danseurs, assistants et participants sont unanimes : le Bal Moderne est un formidable moyen de découvrir la danse contemporaine et de percer quelques-uns de ses secrets bien gardés. Depuis la saison 2006-2007, la réalisation du Bal Moderne est aux mains d'Oonagh Duckworth. Pour prendre contact avec elle, envoyez un mail à oonaghduckworth@hotmail.com .
Dancingkids
Rosas propose des cours hebdomadaires de danse contemporaine pour les enfants. Le samedi matin et le mardi soir, quelque 250 enfants assistent à l'un des 30 cours organisés dans les studios de Rosas et de P.A.R.T.S. Pour plus d'infos: www.dancingkids.be
RondOmDans
En septembre 2008, Rosas, en collaboration avec deux écoles bruxelloises (l’Institut Imelda et le Lycée Maria Boodschap) a démarré le projet RondOmDans (titre provisoire). Patrick Jordens, collaborateur de Lasso, le réseau bruxellois pour l’éducation artistique, en est le coordinateur. Il s’agit de la première étape d’un travail en profondeur et étalé dans le temps, avec des jeunes. Nous avons opté pour une école secondaire d’enseignement général et une école technique, et travaillons chaque fois avec les élèves de 5ème et 6ème année. Pour cette première édition, nous avons choisi le spectacle Steve Reich Evening comme point de départ. RondOmDans entre à l’école. Une partie théorique dans le cadre des cours, à l’aide d’extraits vidéo des spectacles de Rosas familiarise les élèves avec la danse contemporaine. D’autre part, une visite à Rosas / P.A.R.T.S. est également au programme (leçon de technique de danse contemporaine ; les élèves assistent à une leçon de David Hernandez aux étudiants de PARTS de première année ; démonstration des étudiants de PARTS ; introduction au spectacle par Anne Teresa De Keersmaeker) L’objectif de ce parcours est de préparer au mieux les élèves à assister à la répétition générale du spectacle en question. Le trajet se termine par une discussion à l’école, après le spectacle.